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作文鲜活素材巧妙运用,这些技巧,帮助学生掌握点化素材的金手指

来源:旅游 时间:2019-12-18 22:11:53

人们常说“好吃的女人不会煮米”,但也有拥有很多好的“原料”,不一定能做出好吃的料理的厨师。 很多考生就是这样“厨妇”,拥有很多创作素材,但是不知道如何合理运用。 所以,不仅要让考生拥有生动的素材,更重要的是让学生握住要点素材的“金指”。

围绕主旨的合理裁量,根据文章的宗旨和内容的需要,从不同角度进行切入,以描述的角度和侧重点把握程度。 这就像一个聪明的裁缝,是一样的布料,可以根据体型和需要缝制不同款式的服装。 参加作文考试,面对不同的命题,不同的考生常常借用相同的古典素材来写出不同宗旨、不同风格的特色佳作。 不过,感动的中国人物”中的邓丽华,在不同的考试作文中登场,放出异彩。 请欣赏重庆的考试作文《微笑的味道》

还记得感动了整个中华的邓丽华吗? 对她来说,生活是艰苦的,是艰苦的,但她平静地面对,她埋没着痛苦,埋没在宁静的世界里,用灿烂的笑容面对苦难,用笑容追求梦想。

舞台在佛光中美丽、安静的女性,将生命跳到了极限。

面对凹凸不平的苦难,只要有邓丽华那样的恬静,她那样的微笑面对,成功的花在艰苦的土壤中闪耀着!

看,巧妙地利用邓丽华的笑容,开出如此鲜艳的花朵,山东烟台考生写道:“成长,坚持下去很棒”,充分利用这个素材

人有毅力,不会被压垮,不会被压垮,不会追求,意志也不会衰退。 记得《千手观音》吗邓丽华,虽然是聋哑人,但她有着卓越的毅力,胳膊肿胀,脚底出血泡沫,她一直咬紧牙关坚持练习,最终,她用手指描绘人性之美,用舞姿诠释生命的真意,让我感动了中国。 如果不努力,她能从不幸的谷底达到艺术高峰吗?

同样在邓丽华,两个地区的考生从不同的角度切入,演出两个不同宗旨的满分作文,素材和主题自然联系起来,显示出考生使用语言的能力。 因此,“素材不多,使用方便”的意思不同,内容不同,相同的素材,切入角度不同,说明的焦点不同,运用技巧微妙,但可以演绎出精彩的故事。

必要时,巧剪如果说“合理量剪”是“多材多”,那么“巧剪”就是“多材列锦”,根据主旨和内容的需要,合理剪裁几种本质上接近、内容相似或有一定关联的素材,巧妙组合,使文章内容丰富丰富多彩 当然,具体组合时,要注意句子规整,排列顺序合理。 这将是:

江南,你是心灵居住的地方,古今,有多少人在这里寻找生命的归宿。 传说中的花猫,漂泊了几十年,来到江南哭泣,看见一位好心的老太太,她终于在生命中找到了一个可以安心的地方,江南巨嘉沈万三,经过百货公司的风雨,最后还在周庄的水边定居下来,再也没有成名。 也有不留名字的文人隐士,他们也许在想金榜题名。 最终,他们打点在江南,终于这样老了。

三个例子共同解释了“江南,你是心灵居住的地方”。 事例是典型的,有些面目,“点”是流浪地花毛,经历过百货公司风雨的沈万三“颜”是集体形象,是中国古代认为“工作得意”的文人官员。 这些人以江南为生命归宿,更加体现江南之美。

当然,特别要注意的是组合素材,一定要联系素材的主旨,找到合力点。 一般的考生,对于素材的运用,单独的奋斗,或者榻榻米理发店,目标和有效性不强。 一个事例,一个资料,看起来很浅薄,单方面,一些资料结合起来很有力量,文章内容充实,很有说服力。 形式上是同类事例并排组合,阶层性地堆积,可以逐渐变深的正反事例的对比组合,相互衬托,对比鲜明。 这将是:

我们为英雄鼓掌。

我们为了失去双臂,用脚弹钢琴的“无臂钢琴王子”刘伟持续了强烈的掌声。

我们面对着失控的公共汽车,拼命推开自己的两个学生,但是自己却被公共汽车割断了腿,为高位切断的“最美的教师”张丽莉的勇敢行动鼓掌。

由于我们输给了北京奥运会,在2012年的各个田径比赛中,我们在压力下获得了冠军,再次成为世界第一运动员刘翔的成功掌声。

在济南中考的满分作文《留存的画面》中,考生从各个方面选择刘伟、张丽莉、刘翔等“英雄”素材,事例新鲜、简洁,同类事例并列搭配,加强读者对英雄的定型。

根据主旨合理取舍选择多种素材,在作者的原创、内容、故事、记述等方面,必然会被复杂而深刻地打上作者的“烙印”。 这样,根据自己的眼睛,在适当的“挤压”素材中选择与主题无关的“水分”,或者舍去细节概括整体,或者舍去整体去除细节。 愿“认识自己,奋发前进”:

人很难认识自己,越王刚实践也是如此。 春秋时代,各国人民征伐,烽烟不断。 意气风发的刚率领薄弱的越国,与势力旺盛的吴国交战,结果折兵臣服吴国,刚刚也成了吴王的仆人。 这时的刚实践第一次清楚地认识到自己,他更加清楚自己有很大的志向,他不应该沉沦下去。 他几十年如一日,鼓励精图治,靠工资吃胆,奋发进取,积蓄力量,终于雪耻,重新建国。 刚实践成为吴国的俘虏,是因为不认识自己,刚实践靠卧薪尝胆,这才认识了自己。

这个文字中的素材来源于“刚实践灭吴”一文。 原文很长,考生以“了解自己”结尾,放弃“刚刚灭吴”中的许多“细节”,合理取舍选择,活用素材。

当然,合理的取舍是根据文章的主旨,巧妙地结合多种文化内涵和基础材料,显示出丰富的文化堆积,使长期大量阅读、思考和积累的素材成为思想和文字的能力。 写文章时,自然涌出,手牵手,巧妙搭配。 这将是:

同是长月,杜先生感慨“月亮是故乡之明”的李白在月下独自饮酒,举杯招待,“成为电影中的三个人”的慰问药王维另有“月松间照,清泉石上流”的清俊,有恬远之情的纳兰性德和歧视的见解“下弦不像上弦! ”这样的想法。

这是最常见、最实用的方法,这些文献显示了厚重的文化基础,文中有书卷,富有诗意。 更巧妙的是把诗文灵活地用在我身上。 如果考场上有满分的作文“思念是风景”的片段的话

思念使诗圣叹息故乡月明,思念女话的人比黄花瘦,思念使豪放派祖先的幽梦返回故乡流下无声的泪水,思念使委婉派泰斗酒醒来

晓风残月杨柳岸,思念摩诘先生每逢佳节就进入“刺苞少一人”的心境,想望着边疆诗人老态龙钟,梦想着爱国语系的铁马冰川……

选择场景,加油加醋的人人都要有加工素材的创作技能。 文章中,原封不动地使用素材几乎是不可能的,这样的素材也很少。 通常根据文章内容和表达的需要,加工素材,合理取舍选择加醋。 写作文时,有一个真实的事件,真实的人物,事件本身简单,情节平坦,或者只有一个轮廓和情节,这是我们发挥想象力,合理地补充情节,故事和具体细节,注入自己的感情倾向,故事情节曲折,生动活泼,内容丰富,深刻,人物的性格 这是加工前的材料

有一次,我在亲戚家吃饭的时候,觉得糖醋酱很好吃,于是说:“糖醋酱很好吃。 今后每天吃就好了”。 妈妈兴奋地说:“如果你喜欢,我每次回家都给你做。”几周后,我回家吃饭,妈妈特意从菜市场买两条鱼,烤糖醋,累得满身是汗也不轻松。

考生是这样加工的

去年春节,我在祖母家吃了饭。 糖醋酱摆在我面前,它的味道诱惑着我,不知不觉中,我把糖醋酱熄灭了! 意识到这一点,我的脸就像关公一样红了。 母亲打破了尴尬的沉默。 “祖母的技术真的很优秀,你看……”,祖母的心情激怒了。 在回家的路上,妈妈轻轻地对我说:“如果你喜欢的话,我每次回家都给你做。”

从那以后,鱼市场每天往返于母亲的繁忙姿态,几乎没有例外。

有一次,风雨,狂风怒吼,母亲又感冒了。 今天我想我的糖醋酱一定被水淹了。

晚上一回家,刚到家门口,门缝里就飘出一股熟悉而有魅力的香味。 我真不想进去,怕我的眼泪不争! 我真的不想进去。 因为内疚和自私! 我真的不想进去,因为妈妈有体温的糖醋酱……

加工后的文档,在艺术的实际上下功夫,为了买鱼、烤鱼而设置场面的细节的描写上下功夫,不仅有符合生活真相的对话,也有人物的心理活动。 这样,母爱更具体地表现出来,更加强烈。

当然,我们充分发挥联想和想象的优势,触动情景,如物品、一景、动人的故事、一抹心情的忧虑等,诱发联想,补充引用,添加语言,补充细节,使平凡的事件更加明朗。 如武汉满分作文“看到”

伸手接触枕头下的稻草绳,胸中的血流向全身……

妈妈,你曾经知道你坐在门前做稻草绳,那件蓝布褂子,那双敏捷勤劳的手在颤抖着稻草做草绳。 那幅画伴随着我十几年的春秋呢。 妈妈啊,那是永不褪色的记忆,和我一起一年又一年……

其实,我只记得你喜欢吃什么,只是你喜欢吃我喜欢吃的菜……偶尔,叔叔用稻草捆着蔬菜,熟悉的稻草……我不认为这是母亲一直编织的稻草,母亲的你那薄弱的身体靠近门

“叔叔用稻草捆蔬菜”这一场景,激发了考生的心情。 以“稻草绳”为线索,引发联想,丰富画面,连接家人的母爱和考生拳的感谢之情,演出感人的场面。 这种技法多用于叙述句、散文和小说中。

“八仙过海,各神通”以上的素材的运用充分显示了考生的才能和能力。 从不同的角度、不同的方面给出了作者独特的创意。 当然,活用素材有很多方法,所以在这里不列举。

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